Innovation og teknologi hænger godt sammen, ofte kan vi lave et produkt, en platform eller bare generelt et stykke software, hvor det eneste kapital vi skal smide i projektet er vores egen tid og viden!
Her beskriver vi en smule omkring hvordan man kan starte, sælge og markedsføre en software løsning, ud fra de teknologier vi underviser på skolen! Indlægget har mange generelle termer inden for innovation og virksomhedsdrift, men vi drejer det så meget som muligt hen mod løsninger, hvor I er på hjemmebane, grundet jeres faglige baggrund.
<aside> 📌 Hvis man ikke vil sidde alene med projektet, er det hensigten at projekter inde på Mercantec - Open Source Software laver software til rigtige slutbrugere og man derfor burde kunne få mange af de samme lektioner som her, bare uden at være komplet alene om det!
</aside>
Før man kan begynde at planlægge ens software og struktur, skal man have en idé. Hvis man allerede har den helt rigtige idé vil jeg anbefale at gå til Screening af ideer
Det er første undermodul er til jer som ikke er kommet på den gode idé endnu. Det kan være svært at finde den helt rigtige idé og det er langt fra sikkert at man har den rigtige fra start. Ofte vender og drejer idéen sig under processen og det er også helt okay. Vi skal sætte gang i nogle kreative processer for at finde en eller flere idéer, det er meget forskelligt hvornår og under hvilket miljø man føler sig kreativ, men hvis man går til følgende opgave med et åbent sind, kan man gå videre til del 1.2 med mindst en idé!
For at finde på en idé skal vi bruge 2 forskellige måder at tænke på, nemlig den logiske tænkning og den kreative tænkning. Det er vigtig at have begge med, men de kan blokere for hinanden, det kan blandt andet være svært at have den kreative tænkning kørende, hvis der spiller for meget af det logiske ind. Den logiske tænkning er I nok allerede kendt med fra jeres undervisning, her tænker vi på problemløsning og hvad der er muligt og kan nås inden for tidsrammen. De kan ofte dræbe vores kreative tænkning, hvor vi gerne skal se muligheder og bygge videre på hinandens idéer.
Opgaverne herunder hjælper med idegenerering, hvor der er fokus på at holde de 2 tankegange adskilt.
Under modulet bruger vi FindEnElev som case til eksempler.
Den kreative proces er illustreret med figuren herunder. Der findes mange flere typer af modeller som beskriver den kreative proces, men fælles for dem alle er at de har en problemfase, en idégenereringsface og en idévurderingsfase. Her er den udvidet med en ideudviklingsfase og projektbeskrivelse.
Figur 1.1 - Skitseret forløb i kreative processer - https://i.systime.dk/?id=402
Problemfase
Vi starter vores kreative proces med en problemfase, her skal vi prøve at tilegne os viden omkring det problem vi arbejder med. Det er vigtigt at vi har en fælles forståelse for hvad problemet vi sidder med er og har af egenskaber, inden vi går videre til idéudviklingsfasen. Vi kan få en dybere forståelse for problemet både med desk research og field research. Det kommer ofte an på typen af problemet og målgruppen for problemet, hvilken metode som giver mest mening.
Problemet kan komme fra 2 vinkler, enten inside-out eller outside-in perspektiv.
Inside-out er hvor enten din virksomhed eller du selv er kommet med problemet og derfor har en personlig forståelse for hvad der danner grundlag for det.
Outside-in er hvor problemet enten er fundet ved en observation eller en reel undersøgelse, her har vi en ekstern (outside)
Vi har nu et problem som vi gerne vil arbejde med, det kan være fra en Inside-Out og en Outside-In tilgang, dog skal vi for begge typer afklare hele problemet og komme tættere på kerne behovet for slutbrugeren.