<aside> ☝🏼 Primært læsning for undervisere
</aside>
GitHub Classroom bliver brugt meget i min undervisning - fra de studerendes side er det meget som et helt normalt repository som er en del af en organisation:
Underviseren har en organisation, hvor alle eleverne er en del af. Organisationen ejer i princippet de repositories som bliver lavet og har admin adgang.
Man opretter et “klasseværelse” til hvert hold man har, herinde kan man lave afleveringer eller projekter som de kan arbejde med. GitHub holder styr på de studerende og brugergodkendelse.
Man kan tilføje Admins til en klasse, hvis der er flere undervisere.
Som man kan se tilhøre klasseværelset en organisation kaldet MAGS-GHC som står for MAGS-GitHub-Classroom. En organisation kan indeholde flere klasseværelser og har personligt ikke oplevet begrænsninger endnu.
Følg elevernes samarbejde og rutiner - man for en oversigt over hvordan de arbejde med Branches. Det giver også eleverne en oversigt over hvem der arbejde med hvad i gruppen og et tilbageblik på hvordan du har arbejdet.
Network graph - Timeline of the most recent commits to this repository and its network ordered by most recently pushed to. Det grå mærkat er sløret for anonymitet, men det kunne være elevens navn eller den feature som den studerende arbejder på
Derudover er der en oversigt over commits, som kan anses for en form for delaflevering, her kan man også få et indblik i hvordan eleverne arbejder. Hust at et commit fra en elev kan svare til 20 fra en anden ud fra størrelse. Man har forskellige måder at arbejde på.
Man kan lave et social klassemiljø omkring GitHub - vi bruger mange andre sociale kanaler, synes bare mulighed er go’ i forhold til at kunne kommunikere over GitHub.
Her bliver der brugt GitHub-desktop - det er en af løsningerne med mest GUI og ofte nemmest at arbejde med som nybegynder.
https://edumercantec.sharepoint.com/:v:/s/GF22340-Online/EfPlhY6fbZ5FnTQxwsti7_0BBg2V3bGqrfxFFKoi8R75dw?e=4W2T0Z