Indhold på siden:
Niveau D
1. Anvende matematisk modellering til løsning af opgaver og undersøgelse af spørgsmål fra erhverv, hverdag eller samfund, herunder opstilling, afgrænsning og løsning af opgaven samt fortolkning af det fremkomne resultat (modellerings- og ræsonnementskompetence),
2. anvende tal og ukendte symboler samt opstille og anvende kendte formeludtryk (symbolkompetence),
3. forstå, anvende og gøre rede for matematiske definitioner, begreber, tankegang og metoder (tankegangs- og repræsentationskompetence),
4. kommunikere mundtligt og skriftligt om matematikken og dens anvendelse, herunder veksle mellem hverdagssproget og det matematiske symbolsprog (kommunikationskompetence) og
5. anvende relevante hjælpemidler, herunder digitale hjælpemidler (hjælpemiddelkompetence).
Tal- og symbolbehandling
Niveau F
1. Almindelige regneoperationer med tal og konkrete formeludtryk
2. Overslagsregning
3. Regningsarternes hierarki